Ce guide et cette boîte à outils, élaborés en collaboration avec l’UNESCO, CHAI et la Fondation Al-Awn pour le développement, proposent des stratégies concrètes pour favoriser le bonheur, le bien-être et l’apprentissage socio-émotionnel dans les écoles yéménites. Ils adaptent le Cadre mondial pour des écoles heureuses de l’UNESCO (2024) au contexte yéménite, en tenant compte des défis posés par le conflit, les déplacements de population et la fragilité des infrastructures. Cette ressource aide les décideurs politiques, les chefs d’établissement, les enseignants et les parents à créer des environnements d’apprentissage sûrs, inclusifs et stimulants. Elle comprend 25 leçons pour la classe, des modèles d’évaluation du bonheur à l’école et des outils pour réduire le décrochage scolaire, soutenir le bien-être des enseignants et renforcer la résilience du système éducatif.
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