Accueil / Inclusive Training
L’un des quatre domaines centraux d’I-STEP
Inclusive Training développe des processus d’apprentissage inclusifs, le renforcement des capacités et des ressources pratiques pour celles et ceux qui les mettent en œuvre.
Inclusif signifie concevoir l'apprentissage en supprimant les obstacles avant que les participants ne les rencontrent, rendant une éducation de qualité accessible, adaptable et porteuse de sens pour des apprenants divers.
Inclusive Training se concentre sur la manière dont les expériences d’apprentissage sont conçues, animées, documentées et partagées, afin que les pratiques efficaces puissent être adaptées entre organisations, pays et contextes.
Une méthode ne compte que si quelqu’un d’autre peut la mettre en œuvre. Inclusive Training travaille sur la conception même de l’apprentissage : comment une séance est structurée, comment un facilitateur est préparé, comment une ressource est rédigée pour qu’une personne inconnue, dans un autre pays, puisse s’en saisir et l’utiliser correctement. Le domaine couvre l’ingénierie de formation, le renforcement des capacités des éducateurs et des professionnels, et la documentation qui rend la bonne pratique transférable plutôt que personnelle.
Facilitateurs, formateurs, éducateurs, concepteurs pédagogiques, organisations de renforcement des capacités et acteurs engagés dans l’amélioration de la pratique professionnelle.
Coordonné par APPJuventude avec des organisations de travail auprès des jeunes de sept pays, ce projet a mené une étude comparative sur la formation et la reconnaissance, ainsi que sur le modèle de formation TOP pour les animateurs jeunesse.
Lire la suite →
Coordonné par APPJuventude, ce projet vise à structurer la participation des jeunes grâce à la coopération entre les jeunes, les animateurs jeunesse, les municipalités et les instances intercommunales au Portugal.
Lire la suite →
Aide les universités à faire du sentiment d'appartenance des étudiants une pratique institutionnelle à travers la vie numérique et sur le campus, grâce à une base de données probantes, une boîte à outils pour les éducateurs et une plateforme partagée.
Lire la suite →
Ce document recense les lacunes en matière de connaissances en IA dans le travail auprès des jeunes et propose une boîte à outils de formation pilote, un manuel multilingue et des recommandations politiques sur le travail auprès des jeunes et l'intelligence artificielle.
Lire la suite →
Une coalition européenne pour maintenir la participation des jeunes et le jugement humain au cœur d'un secteur jeunesse qui adopte l'IA générative : données probantes, formation, garanties et politiques.
Lire la suite →
Ce projet donne aux jeunes artistes les moyens d'utiliser l'art de la performance pour l'activisme, l'engagement social et la sensibilisation aux problèmes environnementaux et sociaux.
Lire la suite →Ce site n’utilise que ce qui lui est nécessaire pour fonctionner. Nous aimerions aussi mesurer quelles pages sont consultées, et ce choix vous appartient. Politique de confidentialité
Rien dans le second groupe ne s’exécute tant que vous ne l’activez pas, et le désactiver le retire.
Nécessaires au fonctionnement du site : votre langue, votre choix de consentement et les contrôles de sécurité des formulaires. Elles ne créent aucun identifiant et ne servent jamais à vous suivre.
Nous aide à voir quelles pages les membres et les visiteurs utilisent réellement, afin de les améliorer. Rien n’est chargé si vous ne l’activez pas.