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Coordonné par APPJuventude avec des organisations de travail auprès des jeunes de sept pays, ce projet a mené une étude comparative sur la formation et la reconnaissance, ainsi que sur le modèle de formation TOP pour les animateurs jeunesse.
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Coordonné par APPJuventude, ce projet vise à structurer la participation des jeunes grâce à la coopération entre les jeunes, les animateurs jeunesse, les municipalités et les instances intercommunales au Portugal.
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Aide les universités à faire du sentiment d'appartenance des étudiants une pratique institutionnelle à travers la vie numérique et sur le campus, grâce à une base de données probantes, une boîte à outils pour les éducateurs et une plateforme partagée.
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Ce document recense les lacunes en matière de connaissances en IA dans le travail auprès des jeunes et propose une boîte à outils de formation pilote, un manuel multilingue et des recommandations politiques sur le travail auprès des jeunes et l'intelligence artificielle.
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Une coalition européenne pour maintenir la participation des jeunes et le jugement humain au cœur d'un secteur jeunesse qui adopte l'IA générative : données probantes, formation, garanties et politiques.
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Ce projet donne aux jeunes artistes les moyens d'utiliser l'art de la performance pour l'activisme, l'engagement social et la sensibilisation aux problèmes environnementaux et sociaux.
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GREEENARIUM promeut l'éducation à l'environnement auprès des jeunes apprenants grâce à des outils numériques interactifs et à un apprentissage en plein air axé sur la nature.
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Une formation destinée aux animateurs jeunesse de huit pays, leur permettant de mener un changement durable au sein de leurs organisations et de co-créer une boîte à outils pratique pour la durabilité.
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RE(IN)NOVATING DIGITAL YOUTH WORK vise à développer et à renforcer un écosystème durable de travail numérique auprès des jeunes qui assure la participation qualitative de toutes les parties prenantes.
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Turning Digital vise à créer une plateforme d'apprentissage en ligne pour adultes, aidant les formateurs à numériser leurs programmes et les étudiants à acquérir des compétences professionnelles pour le marché du travail.
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GreenSkills Connect comble le fossé entre la formation professionnelle et les besoins de l'économie verte.
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Un projet Erasmus+ pour 42 participants entièrement axé sur l'apprentissage en plein air. Les participants approfondissent leur compréhension de l'éducation en plein air comme méthode et développent leurs compétences en communication, en travail d'équipe,
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Le projet européen Before They Hate (B4H8) vise à donner aux jeunes et aux professionnels du secteur jeunesse les moyens d’identifier, de comprendre et de combattre les discours de haine, la discrimination et la misogynie, en particulier dans le
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Le projet européen Beyond Borders vise à reconnaître l'interculturalité comme un pilier central de l'enseignement supérieur, en favorisant l'inclusion et la diversité dans les universités de Pologne, d'Espagne, de Grèce et d'Europe.
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Le projet Connected by heARTs vise principalement à développer une méthodologie de formation virtuelle pour les animateurs jeunesse, leur permettant de s'unir et de faciliter la participation conjointe des jeunes.
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ConnectED: Bridging Minds, Building Communities vise à renforcer les capacités des animateurs jeunesse à aider les jeunes à prendre en main leur apprentissage, à promouvoir leur bien-être mental et
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Le projet européen DIGI-MENTAL vise à doter les animateurs jeunesse d'outils numériques innovants et inclusifs basés sur la réalité virtuelle (RV) afin d'améliorer le bien-être mental des jeunes à travers le monde.
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Le projet DYou vise à former les organisations et les professionnels de la jeunesse à l'utilisation d'outils numériques leur permettant de reproduire virtuellement des activités en présentiel, tout en maintenant…
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L’objectif du projet E-Coach est de créer un parcours d’apprentissage numérique pour les jeunes et les professionnels de la jeunesse, grâce au développement du rôle innovant d’« E-Coach ».
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L’idée de base du projet européen Living Libraries est d’utiliser la méthodologie Living Library (LL) comme outil éducatif et participatif.
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L'objectif principal de ce projet est d'identifier le potentiel existant des organisations pour mener des échanges de jeunes (projets Erasmus+ KA105) dans les pays ou zones où sévit un conflit socio-politique.
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Le projet EYTCA forme les jeunes et les animateurs jeunesse à lutter contre l'écoblanchiment en leur fournissant des outils numériques et une formation spécialisée pour évaluer l'impact environnemental et promouvoir une véritable démarche écoresponsable.
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Future Me est un projet de partenariat de coopération Erasmus+ de 24 mois (KA220-YOU), coordonné par Gemeinsam leben und lernen in Europa (Allemagne) avec des partenaires d'Espagne ( BACKSLASH ), de Roumanie ( CVCN ),
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Le projet « Écoblanchiment = Lavage de cerveau » vise à renforcer les capacités des organisations de jeunesse à mettre en œuvre des activités durables et à réduire leur empreinte écologique, tout en créant un
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Le projet Mentor Up vise à améliorer le service de mentorat dans le cadre des projets du Corps européen de solidarité (CES), en renforçant les compétences des personnes chargées d'accompagner les ressortissants européens.
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Le projet ImmuniFact: building immunity through critical thinking and fact-checking a pour objectif de consolider les capacités des personnes travaillant auprès des jeunes afin de les aider à réduire les risques sociaux.
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AI4Youth, coordonné par Backslash, vise à renforcer les compétences des animateurs jeunesse en matière d'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans leur travail, afin d'aider les jeunes à comprendre et à tirer parti de cette technologie.
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eLearning Architects est un projet européen qui vise à améliorer la qualité de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP) dans le domaine de l'apprentissage en ligne.
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