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APPJuventude est partenaire de ce projet mené par la zone métropolitaine de Porto avec des organisations en Grèce et en Roumanie, reliant les priorités des jeunes aux politiques locales et à l'innovation territoriale.
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APPJuventude a participé en tant que partenaire à ce projet mené par la zone métropolitaine de Porto, combinant consultation des jeunes et outils numériques pour soutenir les politiques de jeunesse dans 17 municipalités.
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Coordonné par APPJuventude avec des organisations de travail auprès des jeunes de sept pays, ce projet a mené une étude comparative sur la formation et la reconnaissance, ainsi que sur le modèle de formation TOP pour les animateurs jeunesse.
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Ce document recense les lacunes en matière de connaissances en IA dans le travail auprès des jeunes et propose une boîte à outils de formation pilote, un manuel multilingue et des recommandations politiques sur le travail auprès des jeunes et l'intelligence artificielle.
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Minecraft se transforme en un environnement d'apprentissage structuré sur le développement durable : cinq mondes co-créés, 65 animateurs jeunesse formés, des événements de jeu internationaux et une communauté en ligne.
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Éducation des adultes fondée sur des données probantes pour le bien-être des migrants et le lien au lieu : un cadre de compétences, une formation hybride pour les éducateurs et une application mobile en huit langues.
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L’agriculture urbaine comme méthode de travail auprès des jeunes : un modèle et une boîte à outils co-conçus, 40 animateurs jeunesse formés et quatre projets pilotes urbains où les jeunes développent des compétences écologiques et civiques.
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Intelligence artificielle responsable et pensée critique dans les classes de sciences, technologies, ingénierie et mathématiques : un guide pédagogique, un chatbot réflexif pour les élèves et des mobilités touchant 1 000 élèves et 200 enseignants.
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Le sport inclusif comme activité jeunesse pour les jeunes en situation de handicap : une méthodologie validée, des projets pilotes au Portugal et en Ukraine, des praticiens formés et une boîte à outils numérique ouverte.
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Compétences numériques et environnementales pour la projection thermique dans la formation professionnelle : une directive européenne actualisée, des modules d’apprentissage en ligne interactifs et des enseignants de formation professionnelle formés.
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Ce projet donne aux jeunes artistes les moyens d'utiliser l'art de la performance pour l'activisme, l'engagement social et la sensibilisation aux problèmes environnementaux et sociaux.
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Un partenariat letton-espagnol pour la création d'un jeu d'évasion interactif qui sensibilise les jeunes à la consommation durable, à l'économie circulaire et aux achats écologiques.
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Un programme d'échange de jeunes transformant des consommateurs passifs de la mode rapide en défenseurs de la mode durable, grâce au recyclage, aux échanges et aux campagnes publiques.
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Le projet NOMO FOMO vise à répondre à l'inquiétude croissante concernant la santé mentale des jeunes en Europe, particulièrement influencée par l'utilisation intensive des médias sociaux.
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Le projet ON-OFF vise à prévenir la violence en ligne fondée sur le genre chez les jeunes en encourageant de véritables changements de comportement et en sensibilisant à l'impact de ce type de violence sur leur vie.
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Le projet Safe Space 4 Youth (SS4Y) vise à aborder l’intersection cruciale entre la santé mentale et l’employabilité des jeunes Européens, en particulier ceux qui rencontrent des difficultés en matière de bien-être mental.
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Le projet « Soutenir le développement des jeunes par le tennis et une approche axée sur les carrières » vise à encourager les jeunes à pratiquer le tennis comme outil de développement personnel et professionnel.
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L’image corporelle, la santé mentale et les habitudes quotidiennes sont étroitement liées, et les normes de beauté véhiculées par les médias façonnent ces trois éléments.
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Un projet Erasmus+ pour 43 participants sur la reconnaissance, la prévention et la réponse au cyberharcèlement.
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Un projet Erasmus+ pour 42 participants entièrement axé sur l'apprentissage en plein air. Les participants approfondissent leur compréhension de l'éducation en plein air comme méthode et développent leurs compétences en communication, en travail d'équipe,
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Ce projet Erasmus+ utilise la narration pour développer les compétences interculturelles et lutter contre les stéréotypes.
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Youth Rescue Squad donne aux jeunes les compétences nécessaires pour réagir aux phénomènes climatiques extrêmes et les positionne comme des acteurs de la lutte contre ces changements plutôt que comme de simples spectateurs.
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Le projet ClimateYouthsPV utilise la production audiovisuelle participative comme outil pour autonomiser les jeunes, leur permettant de comprendre, d'explorer et de communiquer des solutions au changement climatique.
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Le projet CONFIDENT vise à lutter contre l'impact négatif des réseaux sociaux sur la santé mentale des jeunes, en promouvant une utilisation plus saine et plus consciente de ces plateformes.
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ConnectED: Bridging Minds, Building Communities vise à renforcer les capacités des animateurs jeunesse à aider les jeunes à prendre en main leur apprentissage, à promouvoir leur bien-être mental et
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Le projet the DNA of Tolerance vise à promouvoir l’inclusion sociale des jeunes issus de minorités ethniques ou de milieux défavorisés en utilisant la communication artistique comme outil universel.
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L’objectif du projet E-Coach est de créer un parcours d’apprentissage numérique pour les jeunes et les professionnels de la jeunesse, grâce au développement du rôle innovant d’« E-Coach ».
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Le projet « Les Europeans Against Fake News (EAF) vise à autonomiser les jeunes Européens en développant leur esprit critique et leurs compétences numériques, afin qu’ils puissent identifier, analyser et combattre les fausses informations.
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Le projet EYTCA forme les jeunes et les animateurs jeunesse à lutter contre l'écoblanchiment en leur fournissant des outils numériques et une formation spécialisée pour évaluer l'impact environnemental et promouvoir une véritable démarche écoresponsable.
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Future Me est un projet de partenariat de coopération Erasmus+ de 24 mois (KA220-YOU), coordonné par Gemeinsam leben und lernen in Europa (Allemagne) avec des partenaires d'Espagne ( BACKSLASH ), de Roumanie ( CVCN ),
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Le projet Game On fournit des outils novateurs pour améliorer les compétences professionnelles et transversales des jeunes immigrants et des personnes issues de divers horizons culturels qui font face à des difficultés importantes.
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Gamer-Con est une initiative internationale qui vise à renforcer la santé mentale, l'inclusion sociale et l'employabilité des jeunes en transition vers l'âge adulte, en utilisant les jeux vidéo comme outil pour
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Le projet GENQUEST vise à former les jeunes par le biais d'un apprentissage par défis, en favorisant le développement de compétences transversales essentielles à l'emploi.
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Le programme « Gaming for Social Skills Development » exploite le potentiel des jeux vidéo comme outil pédagogique pour améliorer les compétences sociales, l'estime de soi et la confiance en soi des jeunes.
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Le projet MapEUrHistory vise à favoriser la valorisation des micro-histoires locales grâce à l'utilisation de cartes historiques numériques européennes.
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Nature VR est un projet qui combine réalité virtuelle, éducation à l'environnement et bien-être des jeunes afin de renforcer la conscience écologique et de soutenir la santé mentale des jeunes.
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Le projet ImmuniFact: building immunity through critical thinking and fact-checking a pour objectif de consolider les capacités des personnes travaillant auprès des jeunes afin de les aider à réduire les risques sociaux.
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AI4Youth, coordonné par Backslash, vise à renforcer les compétences des animateurs jeunesse en matière d'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans leur travail, afin d'aider les jeunes à comprendre et à tirer parti de cette technologie.
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