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Sobre I-STEP
I-STEP Network es una red internacional de organizaciones que trabajan en inclusión, competencias, formación, empleabilidad y participación. Sus miembros son organizaciones de la sociedad civil, agentes educativos, entidades de formación e instituciones que comparten un problema práctico: las pregun
¿Qué es I-STEP?
I-STEP Network es una red internacional de organizaciones que trabajan en inclusión, competencias, formación, empleabilidad y participación. Sus miembros son organizaciones de la sociedad civil, agentes educativos, entidades de formación e instituciones que comparten un problema práctico: las preguntas más difíciles de su ámbito rara vez pertenecen a un solo sector.
La red existe para poder trabajarlas en común. Sus miembros desarrollan metodologías, recursos de aprendizaje, formación y cooperación que cualquiera de ellos puede utilizar: no investigación sobre la práctica, sino práctica que otras organizaciones pueden tomar y aplicar.
Sus miembros trabajan en países de toda Europa y, en un caso, en el Caribe neerlandés. La red tiene su sede en Alicante, España.
Por qué la I va primero
El nombre no es un acrónimo en busca de palabras. Describe cómo está construida la red.
La I significa Inclusive, y modifica todo lo que viene detrás: competencias inclusivas, formación inclusiva, empleabilidad inclusiva, participación inclusiva.
La inclusión no es una línea de trabajo aparte, ni una quinta área. Es el marco que se aplica a las cuatro. En la práctica significa hacerle las mismas preguntas a cada actividad, recurso y alianza: quién puede participar, la experiencia de quién orienta el trabajo, qué barreras siguen ahí, y si el resultado sirve a comunidades sobre las que normalmente se diseña en lugar de diseñar con ellas.
Poner la I delante es una decisión sobre el orden. El acceso, la representación, la accesibilidad y la equidad se piensan cuando algo se diseña, no se auditan cuando ya está terminado.
Cuatro áreas centrales
La red organiza su cooperación en cuatro áreas centrales conectadas.
Inclusive Skills desarrolla competencias inclusivas para el crecimiento personal, cívico y profesional, junto con formas prácticas de reconocerlas, comunicarlas y aplicarlas, incluido el aprendizaje que ocurre fuera de las aulas y los certificados.
Inclusive Training desarrolla procesos de aprendizaje inclusivos, capacitación para personal educador y profesional, y los recursos que hacen transferible la buena práctica.
Inclusive Employability desarrolla conexiones inclusivas entre el aprendizaje y el trabajo: mentoría, orientación, validación de competencias y las vías que convierten la capacidad en oportunidad.
Inclusive Participation desarrolla la implicación inclusiva de personas, comunidades y organizaciones en las decisiones y los servicios que les afectan.
Las cuatro se refuerzan entre sí, pero no son un itinerario y no hay un orden que seguir. Un mismo proyecto trabaja a menudo en tres de ellas a la vez. Cada organización las combina según los objetivos, las personas y las comunidades implicadas.
Qué une a nuestros miembros
Los miembros se diferencian en tamaño, forma jurídica y país. La mayoría son organizaciones no gubernamentales; la red incluye también una fundación y una pequeña empresa. Algunas trabajan a diario con jóvenes; otras producen recursos que utilizan organizaciones que nunca llegarán a conocer. La composición actual está en el directorio de miembros.
Lo que comparten es una manera de trabajar:
- La inclusión se trata como una cuestión de diseño, no como un requisito de justificación.
- Las metodologías se construyen para entregarlas, no para guardarlas.
- La práctica local y la cooperación europea se tratan como un solo trabajo, no como dos.
- Lo que se afirma se respalda con cifras que la propia organización comunica y sostiene.
Cómo funciona la red
La cooperación ocurre dentro de las cuatro áreas centrales. Una organización aporta una pregunta o una metodología, encuentra a otras trabajando en el mismo terreno y desarrolla algo que sobrevive al intercambio: un marco, un kit de herramientas, un diseño formativo, un enfoque de validación.
Buena parte de este trabajo se desarrolla en el marco de la cooperación Erasmus+, y buena parte no. La red no es un proyecto. Los proyectos entran y salen de ella.
Cada organización mantiene su propio perfil en el directorio a través de un Toolkit privado, y es responsable de las cifras publicadas bajo su nombre.
Gobernanza y membresía
La membresía la revisa y aprueba la Junta de I-STEP. No hay cuotas ni obligaciones económicas.
Una organización se presenta mediante un formulario público en el que describe qué hace, con quién trabaja y el alcance anual del que puede responder. La Junta revisa la solicitud conforme a las condiciones de membresía. Las organizaciones aprobadas reciben un certificado de membresía y acceso al Toolkit.
La aprobación se refiere a la organización, no a una auditoría de sus cifras. Cada miembro comunica sus propios datos y responde de ellos.
Nuestra presencia internacional en crecimiento
Las organizaciones miembro trabajan en países de toda Europa y, en un caso, en Curaçao, en el Caribe neerlandés, lo que extiende el alcance de la red más allá del continente.
Cuántas organizaciones y cuántos países son, y el personal, el voluntariado y el alcance anual que declaran en conjunto, se publican en la página de Impacto y cambian según la Junta aprueba nuevos miembros. El alcance directo y el indirecto miden cosas distintas y nunca se suman.